грустинку поймала

воспоминания так нахлынули.
нашла видюху, где мы с ним целуемся. и понеслась. сама себя копаю. чёрт
надо брать себя в руки.
сижу, жду чего то... как плохо. тошнит, и внутри съедает что-то.
ну вот снова вспоминаю. это наверно был самый крутой день, что у меня когда либо был...
***
рита зашла после школы искусств. я попросила не включать компьютер, тк хотела в школу прийти по раньше. занятия начинались в два дня(тогда мы учились во вторую смену). она согласилась.
пошли. по дороге рита сказала, что хочет зайти в магазин. я сказала, что лучше сначала отнести сумки в школу. время было 12. пришли в школу.
была зима. входные двери в школу на зиму закрывали, а открывали другие, они меньше и там был коридор, то есть как бы в обход, но входишь все равно в холл. рита вышла, а меня он не пустил, спросил, куда пошла. уже счастье, что внимание уделяет. но все равно не понятно, что ему надо. в принципе понятно, он вечно такие закидоны ловит. пришли с магазина. рита в школу зашла, а я не успела. попросил с ним постоять. стою, на детей смотрю, которые в снежки играют...
***
и кто знал, что так все случиться? ну [цензура] не ной, ради бога, глаза опять красные будут. хватит ныть! перестань. это просто воспоминание. это было. этого не вернуть. не надо плакать из-за того, что было. сколько всего еще будет? сколько всего впереди? он сам сказал "без меня тебе будет лучше". но зачем ты возвращаешься? зачем ты возвращаешься и тут же уходишь? зачем даешь надежду? перестань... умоляю. о господи, сколько ты всего не знаешь! прости меня за это. и хорошо, что не знаешь. ты бы бросил меня, если бы узнал. ооо.... если ты только узнаешь. но ты не узнаешь, он не скажет, он обещал, он не будет тебя расстраивать, ему не до этого, у него другие заботы, другие проблемы. ты, кстати, меня тоже прости, я виновата перед тобой. ну а посмотри сам в каком я дерьме сейчас? если бы дал мне совет, что делать, если бы ты мне сказал, как поступить в такой ситуации, я бы была тебе благодарна. но решение есть, и я его знаю - ждать или забыть. в любом случае ждать, потому что забывать еще рано. еще не время. время настанет после того, как ты подождешь, и надо будет забывать. ведь ты сама знаешь, чем это закончится, и придеться снова забывать, ты почти забыла, почти отпустила... ДА НИЧЕГО ТЫ НЕ ОТПУСТИЛА! ты помнила. ты помнила, может и не все, но то что доставляло тебе больше удовольствия - это ты помнишь... и не забудешь, никогда. может когда то ты перестанешь об этом думать, но не забудешь, это не забыть...
***

мы стояли у расписания. разговаривали. хотя как разговаривали... как мы умеем. он рассказывал что-то, а я молчала, как всегда... прошла рита, сунула мне сумку, сказала, что потеряла, но все равно пошла туда, куда шла. он позвал в класс. там на первой калонке, на последней парте сидел пешечка, мой одноклассник. через месяц он сказал учительнице по русскому "да мы на него молимся!", а она сказала " хороший юноша". вот только я не считала хорошим его тогда. тогда, спустя месяц, я его ненавидела, а он попросил у меня подарок себе на др, и я сделала, но не подарила, на зло, даже не поздравила.
он сидел, как всегда. он подошел к пешечке, они разговаривали. а я до сих пор была в куртке, как пришла в школу, так и не сняла. пошла снимать. уже у класса я встретилась с ним. он спросил, где я была, сказал, что потерял. потом предложил посидеть. в конце коридора висел плакат " голосуй за ивана м*******". за него. на нем были фотографии, его фотографии. через неделю был день самоуправления. он хотел быть директором. и стал ведь. фотографий этих не было день назад, то есть их я не видела. но фотографии старые. эта из 9 класса. ему она нравилась больше всего. он там смеялся. эта с 1 сентября. она мне нравилась больше всего. он там в костюме. а последняя с школьного вечера. он там тип гордый. не нравилась он мне. но именно она в нашем классе и весела. даже две. не знаю, кто именно ее туда повесил, но в глаза бросалась сильно.
мы пошли назад. в мой класс. и тут что то странно. я скрестила руки на груди, он тоже. я остановилась, он тоже.
***
боже, что ты сделала? зачем ты это сделала? он не ответит. зря ты это сделала. это было бесполезно. и вот... ты опять боишься. ты не можешь ответить за свои поступки, тебе страшно за свои поступки. иногда ты невыносима, ты не понимаешь, что ты делаешь, и зачем ты это делаешь. ты делаешь это, а потом тебе страшно. страшно за будущее, которое тебе неизвестно. ты знаешь - сегодня ты уедешь, от этого тебе не страшно. а вот ты ему написала "не хочешь ничего сказать?", и ты не знаешь, что он ответит. и от этого тебе страшно. ты знаешь, что ты ХОЧЕШЬ, чтобы он сказал, но он наврятли думает об этом. ты как лена. ты бегаешь за ним. ты не послушала маму, а она говорила "только не бегай за ним". надо было только подождать. всего лишь подождать... ты уже сказала сама себе, что ты невыносима.
***
я скрестила ноги, он тоже. и пускай не совсем как я, но ему же не удобно так стоять. я развернулась. подпрыгивающей походкой дошла до этого плаката, посмотрела назад, он также идет. ну ребенок, ей богу! и смех сам вырывается. это очень забавно. ну ладно, хочешь повторять - повторяй.
зашли в класс. а там лена в конце класса стояла, и пешечка все так же сидел за свой партой. я подошла к лене. она не поняла, что происходит. я ей сказала "он все за мной повторяет". и он так же сказал " он все за мной повторяет". а пешечка смотрел на нас и усмехался. мы говорили с леной, потом я пиханула ее в живот и отвернулась. не поняла, что там происходит, но когда лена вскрикнула "да пошли вы... ОБА!!" и ушла, появилось предположение, что он ее тоже пихнул. пешечка так и усмехался. я пошла на второй этаж. он тоже. я села. он тоже. начала руками двигать в стороны. он тоже. подошел холод(дружок мой) с ним поздороваться. руку тянет, а я руками двигаю,а он же повторяет и ему опять не удобно. мне надоело. я пошла к подоконнику. там списывали. рита списывала, а уля стояла с щекиным(тогда они встречались). я опять пошла подпрыгивающей походкой. и он пошел тоже. они это видели. это их повеселило. я доскакала до библиотеки. там настя сидела, я спросила, есть ли у нее шпора по физике, он тоже спросил. ее это смутило, но она сказал, что да. я отправила ей типа воздушный поцелуй, и он, видимо, тоже, потому что она смутилась еще больше. пошли назад. уля хотела что то мне сказать, но не получалось. в итоге она мне все таки сказала что-то, только я не поняла, что именно, вроде что то про щекина. мы пошли назад, только уже все вместе. мы сидели у класса. хотели снять видюху, но щекин отобрал телефон, хотя видюха есть, на компе где то. надо найти и посмотреть. а ваня все повторял за мной. потом мне надоело, и я стала ходить по кругу, а потом убежала. он не догнал. мне надо было учить геометрию. он недавал. тыкал, закрывал учебник, говорил "нааааааасть". это отвлекало, нервировало. потом он поднял скамейку. я вскрикнула, соскочила. он поставил ее. я села и повернулась к нему спиной. зря сделала. он стал щекотать. ненавижу это. особенно когда за бока. пришла лена, с тетрадками по химии. дала мне мою. не успела взять, он взял первей. открыл на странице, где была последняя оценка. тройка. такой недовольный взгляд. будто сам учится лучше. еще и закладка-незакладка, которую одноклассница налепила, еще и "дынька" написала. почему дынька не понимаю до сих пор. дынька его повеселила. нет, не надо, не делай этого. не надо доставать эту тетрадь, что угодно, только не она! ну вот... ты не слушаешь сама себя, что и говорить о окружающих. вот она та тройка. даже дынька осталась на той же странице. а прошло 4 месяца. это было 4 месяца назад. тогда был снег и не было листьев. и ночью было темно, не то что сейчас. что за ночь без темноты? хорошо, что ты отвлекаешься.
тетрадь он забрал себе. после первого урока я нашла его в столовой и забрала ее.
еще через урок, перед английским. в соседнем кабинете у него был электив. лена спорила со мной, утверждала, что ее младшая сестра не похожа на нее в детстве. я говорила обратное. да и вообще, софью, сестру лены так и называют мини-лена. она сказала, что сейчас спросит у вани, похожа ли она на нее. он сказал, что сам запутался в фотках где лена, а где софья. потом он предложил поиграть в дворника. не знала тогда, что за игра, но само название "дворник" насторожило. он расстроился, приобнял и положил голову на плечо. на мое плечо. это наверно чертовски неудобно. рост то у меня маленький.
в конце дня, после шестого урока, время тогда было пол седьмого вечера, у него секция была. я уходила, а он сказал, что будет скучать. тогда я разозлилась. надоел он мне за день.
***
и все таки тот день был самым замечательным из дней нашей "дружбы". нет, есть конечно еще один. но он был только через два месяца. и его я вспомню в следующий раз моих страданий.
и вот, ты уже не плачешь. ты уже спокойна. и не страшно теперь. и рэп этот ниггерский грустный, не печалит, а успокаивает, будто говорит. все нормально, все только впереди, это только начало. начало новой жизни. сегодня ты уедешь. ты уедешь за новыми ощущениями. через два дня исполнится твое желание - ты увидишь их. их, увидеть которых даже не мечтала. все будет хорошо....